«Радуга» в Дрездене

Борис Розов

   Помните ли, дорогие читатели, наш рассказ о русской школе «Колибри»?

Так вот – в Дрездене такая не одна.

Длинные коридоры математического факультета технического университета (Zellischer Weg 12/14). Огромные классные комнаты. Детские голоса. Привычные звонки на уроки.

Суббота. Русская школа выходного дня «Радуга». Кстати, первая в Дрездене. Она была организована ещё в 90-е г. г. инициативными родителями во главе с Лидией Питч, затем в течение нескольких лет ею руководила Татьяна Лупанова, недавно ушедшая из жизни. Школа поставила перед собой чёткие задачи: обучение детей чтению и письму, развитие речи, знакомство с основами изобразительного искусства и музыкальной культуры. До 60 детей от 4 до 13 лет приходило в школу. Несколько помещений сменила она. Постоянны и финансовые проблемы. Но школа живёт.

Главная заслуга в этом – её преподавателей. И в какой ещё школе города работает сразу столько многоопытных наставников со стажем 10, 20 и даже 30 лет. Кажется, они собрали весь педагогический опыт бывшего Советского Союза – здесь выпускники педагогических институтов и университетов Свердловска и Днепропетровска, Баку и Витебска, Челябинска и Алма-Аты, Санкт-Петербурга и Омска... Я побывал на нескольких уроках. Работающие классные доски. Таблицы. Учебные пособия. Поднятые руки учеников. А главное – их интерес.

Принцип школы – «Обучать, играя». Об этом рассказала мне руководитель учебного процесса Нина Бауэр (учителя решили, что после ухода Татьяны Лупановой директора не будет – текущими вопросами занимается коллективное правление).

В заботе о детях школа не одинока. Так, учебники предоставил фонд «Русский мир». Амстердам (!) приготовил для сети русских школ в Германии новые пособия. Спонсоры из Stadtsparkasse Dresden обеспечили «Радугу» музыкальными инструментами. Немецко-русский институт культуры Дрездена проводит семинары для учителей...

«Дети за эти десять лет изменились – и школа должна меняться, – продолжает завуч. – Но в центре внимания остаётся русская культура, русские традиции. Если, скажем, музыка, то русские музыкальные инструменты... Искусство – дымковская игрушка...»

Сомнений в этом не оставалось, когда из-за закрытых дверей музыкального класса слышались голоса детей, исполняющих русскую народную песню, когда преподаватель изобразительного искусства рассказывал именно о русской живописи (где ещё узнают об этом дети в Германии?), о первых советских космонавтах и демонстрировал мне сделанные руками детей чучела весны!

Услышал я на уроке и такие подзабытые слова, как святки, масленица, пасха... К слову сказать, именно эти дети, ученики «Радуги», представлены на весенней выставке «Я вижу то, что не видишь ты» в клубе иностранцев (Auslδnderat).

Кажется, вдохновению детей тесно на уроках. Праздники «Здравствуй, школа!», новогодней ёлки и 8 Марта, масленица с блинами и самоварам, а в конце учебного года – праздник «Здравствуй лето!» и концерт-отчёт «Ура, каникулы!».

А ещё я услышал от Нины Бауэр, что очень важно «сохранить ниточку между детьми и преподавателями». Какие дети приходят сюда? Разговаривая с учениками, я уловил в речи многих из них лёгкий акцент. Некоторые из новых жителей Германии родились уже здесь. Иные привезли свой язык из России, Украины, Казахстана... Удивительно, но есть и местные немецкие дети и даже – из семьи венгерских полиглотов.

Дети – таково мнение родителей – идут на занятия с удовольствием и приносят свою радость домой: рисуют, поют, рассказывают об услышанном на уроках. «Уже за год становятся другими, приучаются к дисциплине – даже с четырёх лет!» По мнению родителей, главное – здесь развивают творческие способности, а не просто присматривают за ними (опять же – говорят родители), как в здешних детских садах. Да ещё готовят малышей к тестированию в немецкой школе.

И ещё две любопытные вещи услышал я от родителей.

Первая – так сказать, теоретическая. «Методика преподавания здесь хорошая. Советская!»

Вторая – практическая. «Занятия в субботу удобны. Головы у детей свежие. Да и едут они с нами в школу бесплатно – по нашим карточкам».

Что же, судя по всему, «Радуге» удаётся соединить теорию и практику. Радость и труд. Прекрасное – с полезным.

Июнь  2010 г.