Наши дети

Галина Самохвалова

                                                                 У меня растут года,

                                                                 Будет и семнадцать.

                                                                 Где работать мне тогда,

                                                                 Чем заниматься?

В. Маяковский «Кем быть?»

Говорят, что дети ко всему привыкают легко и быстро. Легче адаптируются, быстрее начинают говорить на новом языке, легко заводят новых друзей. Нам кажется, что им всё даётся легко. Но, если посмотреть внимательно, за всей этой лёгкостью стоит ежедневный напряжённый труд. Многие наши дети приехали на свою новую родину, будучи ещё школьниками. Старые друзья остались там, «за бугром», новые ещё не появились, и ребёнок начинает искать своё место в жизни. Так произошло и с Леной.

Когда ей было 14 лет, вместе с родителями, старшим братом и бабушкой, большой, дружной семьёй, она приехала на постоянное место жительство в Германию. У себя на родине, в Узбекистане, Лена закончила 9-ый класс, а в Дрездене-после DAZ (класс второго языка) снова пошла в 8-ой класс немецкой средней школы. Разговорный язык и грамматика давались нелегко, и выпускной экзамен по немецкому языку в десятом классе Лена сдавала трудно.

По окончании школы встал вопрос: «Кем быть?» Мама посоветовала получить медицинское образование, и Лена стала учиться в годичной школе для подготовки к дальнейшей учебе на медицинских и социальных работников (Einjährige Berufsfachschule für Gesundheit und Sozialwesen). На курсе она была одна русскоговорящая, и ежедневное общение со студентами помогало ей совершенствовать её немецкий. Теперь Лена говорит практически без акцента.

Прошёл год учёбы. Лена начала рассылать заявления («бевербунги»), чтобы продолжить своё образование медсестры –  помощника стоматолога. Тянулось время ожидания. Её периодически вызывали на биржу труда и предлагали курсы водителя автопогрузчика, продавца, советовали заняться чем-то попроще. Но Лена не сдавалась, училась на курсах немецкого языка, продолжала посылать «бевербунги» и, спустя 3 года, добилась своей цели: получила приглашение на собеседование в стоматологический кабинет («праксис»). Отработала испытательный срок, и стоматологи оплатили Лене обучение.

В группе она снова оказалась одной русскоязычной. Было трудно до слез. Первые два года она два дня в неделю училась, а три дня работала (дуалес-система). Практикантке было тяжело войти в работу, в новый коллектив. По вечерам учила немецкие специальные термины. Все вместе: родители, брат, бабушка и её друг старались поддержать Лену, и эта постоянная поддержка и любовь близких людей очень помогали. Постепенно Лена постигала азы профессии и увереннее чувствовала себя с коллегами и пациентами. На третий год Лена уже один день в неделю училась и четыре дня работала. В «праксис» стали ходить русские пациенты, зная, что Лена всегда поможет объясниться с врачами.

Её целеустремленность и настойчивость принесли свои плоды. На выпускном экзамене Лена, единственная из всей группы, а это 50 человек, получила оценку «отлично» и заслужила поздравление своей преподавательницы, которая сказала, что снимает перед ней шляпу; а в «праксисе» Лене предложили постоянное место работы. Интересный случай произошел после экзамена, когда Лена пришла на работу. К ней на прием пришла мама, у которой проблема оказалось точно такой же, как в экзаменационном билете. На работе шутили – до обеда сдавала теорию, а после обеда практику.

Сегодня Лена – помощник зубного врача. Она планирует повысить свою квалификацию и с уверенностью смотрит в будущее. А всем, кто стоит на распутье, советует  не обращать внимания ни на какие трудности, а добиваться своей цели. И тогда успех обязательно придет.

Эта история – только капля в море судеб наших детей. Каждый выбирает свой путь, но пример Лены достоин подражания. Главное – не потерять себя в этом быстро меняющимся мире, стремиться к своей цели, учиться, работать над собой, и тогда всё получится.